Iako roditelji smatraju da mladi ljudi 'viseči' na Facebooku, Twitteru i sličnim društvenim mrežama samo isprazno gube svoje dragocjeno vrijeme, istraživači sa Sveučilišta u Minnesoti su došli do zaključka da ovaj vid zabave može imati i izrazito obrazovni karakter.

- Otkrili smo da učenici koji često koriste društvene mreže zapravo razvijaju vještine koje su im potrebne kako bi preživjeli i postali uspješni u 21. stoljeću. Na ovakvim sajtovima đaci razvijaju pozitivan stav prema korištenju modernih tehnoloških sustava, uče kako uređivati i prilagođavatisadržaje, paralelno razmišljajući o web dizajnu i izgledu vlastitih stranica. Također, oni međusobno dijele originalne i kreativne radove iz oblasti poezije, fotografije, glazbe, filmskog stvaralaštva i vježbaju kako da na siguran i odgovoran način koristiti informacijske tehnologije - otkrila je Christine Greenhow, istraživačica metodike učenja.

Međutim, ni sama djeca najčešće nisu svjesna svih potencijala koje im internet pruža, pa je stoga važno skrenuti pozornost roditeljima i nastavnicima da potiču djecu na surfanje mrežom. Na taj načun ih usmjeravaju i čine svjesnima toga da im se kroz interakcije s vršnjacima otvaraju različite mogućnosti.